La motivation


 
 
 

Différentes théories
[article sur wikipédia->fr.wikipedia.org/wiki/Motivation]

La motivation en milieu scolaire
[carte heuristique->www.espace-rng.com/fab/hypergraph/index.php?id=6479]

[video Fabien Fenouillet->www.ac-creteil.fr/enseignements-mercredisdecreteil-videosdecrochages.html]
[Le diaporama de la conférence->www.ac-creteil.fr/enseignements/mercredisdecreteil/decrochage-fenouillet.pdf]
[à propos de la récompense->www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6461]
Article de Lieury et Fenouillet
[Faut-il payer les élèves pour qu’ils aillent en cours ?->www.cahiers-pedagogiques.com/Faut-il-payer-les-eleves-pour-qu.html]


[une carte en image->dl.dropbox.com/u/23376848/im1/motiv.jpg]
[concept d’intérêt->fabien.fenouillet.free.fr/documents/NatureInteret.pdf]

[Les difficultés de motivation : comment elles s’expriment->superieur.deboeck.com/resource/extra/9782804156138/MOTSCO_-_ch5.pdf]


Travaux de Martin Seligman
L’impuissance apprise
Livre : La force de l’optimisme
"là où le pessimiste se sent impuissant, l’optimiste sait identifier des portes de sortie"
Comment mesurer le pessimisme ?
Comment changer de cadre pour aller vers davantage d’optimisme ( et ne pas rester devant le mur de l’échec )

Pour réaliser un bilan, il est nécessaire de voir de quelle façon l’individu attribue les causes de ses échecs et de ses succès.
Ces attributions se font suivant trois dimensions
Le lieu de la cause : interne ou externe (à lui-même)
La dimension temporelle de la cause : permanente ou passagère
La contôlabilité : controlable ou incontrolable.


[Application de sa théorie à l’enseignement->www.eduvs.ch/lcp/methode/index.php?option=com_content&task=view&id=7&Itemid=15&limit=1&limitstart=4]

Estime de soi
B Devauchelle
[TIC et estime de soi chez les enseignants->www.brunodevauchelle.com/blog/?p=654]

[Un entretien avec Benoît Galand sur le café pédagogique->www.cafepedagogique.net/lemensuel/larecherche/Pages/81_Semotiver.aspx] en lien avec la parution de son livre au PUF (Se) motiver à apprendre.


2 fiches sur le site de l’université du Québec
web2.uqat.ca/profu/etudiant/02guide_motivation.htm
web2.uqat.ca/profu/textes/strat_app/02motivation.htm

En marge
[L’attention->www.espace-rng.com/fab/cours/index.php?id=6519]


[Théorie des attentes->andre.font.free.fr/Font/vroom.htm]


Théorie du renversement
[article sur wikipédia->fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9orie_du_renversement]

Une mise en application, et une forme d’explication de cette théorie
[Article ->www.cairn.info/revue-psychotropes-2007-2-page-69.htm]
Les quatres paires
La paire télique/paratélique
conformisme/transgression
maîtrise/sympathie
La paire autique/alloïque